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2021年是“十四五”规划开局之年，是“双减”元年，也是这一轮国家级优秀教学成果推广应用工作扎实开展的第一年，全国60个示范区和73项成果持有方积极探索教学成果大面积转化应用的实践路径，努力将优秀教学成果转化为教育生产力，服务“双减”工作，建设高质量基础教育体系。
在智慧时代，谁更能从网络学习中获益、谁更能掌握机器学习的导向，谁就具有更强的竞争力。非正式学习不仅对建设服务全民学习的终身教育体系具有重要作用，而且是一种全民训练机器学习的行为，因此，应大力支持网络非正式学习，推进学习型大国建设。
一般而言，教育标准涉及各级各类教育，包括学校设立与建设、学校运行和管理、教师队伍建设、学科专业和课程体系、教育信息化、教育装备、教育学督导、语言文字等方面。
本科层次职业教育肩负着培养高层次技术技能人才、培育“大国工匠”“能工巧匠”的重要使命，在促进区域产业升级、推进中国式现代化建设进程中发挥着独特作用。
在第十二届新华网教育论坛上，原教育部高等教育司司长吴岩表示，要全力抓好高校教育教学“新基建”，抓专业、抓课程、抓教材、抓学习技术方法、抓教师，通过做好这“五抓”来托起高等教育的高质量。
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